|
Las WebQuests pueden aplicarse a un amplio rango de temas,
pero no todos los temas son apropiados para la su aplicación. Por ejemplo, no se
debería utilizar una WebQuest para enseñar las diferencias de hora entre países,
los símbolos químicos de la tabla periódica o las banderas de los países de
Europa. En otras palabras, no deben usarse para enseñar temas cuya información
se base en datos puntuales aunque existan y sea posible localizar en la Red
páginas que cubran esos temas. El mejor uso de las WebQuests se hace cuando se
aplica a temas que no estén muy bien definidos y en actividades que exijan a la
creatividad y resolución de problemas con soluciones múltiples.
Hemos de indicar que existen dos grandes tipos de
WebQuest:
en función de su destinatario (WebQuest para el alumnado frente WebQuest para el
profesorado), y en función de su amplitud o duración (WebQuest que duran una o
varias semanas frente a MiniQuest [1] de
duración de una o dos clases.
Principio página
Biopoint.com. Internet Innovations, Inc
(2001). MiniQuest vs WebQuest [Online]
http://www.biopoint.com/miniquests/thefaceoff.html
Volver
El concepto de MiniQuest es una WebQuest de
corta duración que se compone de tres pasos: escenario, tarea y producto. Más
información se puede encontrar en
http://www.biopoint.com/miniquests/miniquests.htm
|
