Plantilla evaluacion
En esta plantilla se determinan de forma precisa y clara los
criterios que se adoptan para evaluar las actividades propuestas
tanto a nivel individual como a nivel de grupo en forma
cooperativa.
Criterio |
0- 4
Incompleto |
5-6
Bien |
7-8
Notable |
9-10
Excelente |
Nota Final
|
Contenido |
Trabajo
incompleto.
Sin datos de las
fuentes información. |
Puntos
incompletos.
Pocos datos.
Análisis superficial.
Fuentes no
contrastadas. |
Todos los
puntos
completos.
Análisis completo.
Fuentes
contrastadas |
Puntos
completos.
Información extra.
Análisis exhaustivo.
Fuentes
originales. |
|
Presentación |
Deficiente.
No se dan
conclusiones.
Utilización de pocas herramientas
informáticas o mal
utilizadas.
Aspectos sin
contestar |
Conclusiones
débiles.
Pocas
herramientas informáticas
o mal utilizadas.
Escaso dominio
del
tema.
Se abruma con datos |
Se dan buenas
conclusiones.
Bastantes
Herramientas.
Seguridad en la exposición |
Brillante.
La clase se interesa.
Se responden dudas.
Se apoya la
presentación con
herramientas
apropiadas. |
|
Gráficos e
imágenes |
Ausencia de
imágenes. |
Pocas imágenes
o sin
conexión con la
exposición. |
Bastantes
imágenes y
relacionadas con la
exposición. |
Imágenes detalladas
y originales. |
|
Cohesión del
grupo.
(Solamente en trabajo
cooperativo) |
Ningún tipo de
cohesión.
Trabajo individual. |
Débil grado de
cohesión.
Partes inconexas. |
Buena cohesión. |
El grupo actúa
como
un solo equipo.
Todos participan.
Todos dominan el tema. |
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Franz Kline
(1910-1962):
Four Square, 1956.
Óleo sobre lienzo,
199x128.9 cm. Donación de Mr. and Mrs. Burton National Gallery of Art
Washington, DC.
"El hecho es que las
estrellas que me interesan, si pudiera volar las alcanzaría en
en par de días. En cambio las estrellas de los científicos
la utilizo como botones que abotonan telones del vacío"
Willem de Kooning. En Dorfles, G: Ob. citada, págs.
179,180.
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